教育欲を取り戻せ!

斎藤 孝　著／日本放送出版協会
著者お得意の新しい言葉「教育欲」ですが、これはあると言っていいと思う。でもその「欲」という言葉で表現してしまったためか、教育に対する意思を比較的”刹那的な”ものとしてしか説明していないと感じる。結果、教育の効果についてもレスポンスの早いものにしか焦点を当てていないな、という印象です。読み始める前に期待した長期的な観点に主眼はなく、どちらかというと教育における振った振られたの短期的なやり取り（駆け引き？）を以って読者の目を引こうとしている、いわばトレンディドラマ的な 売り方が少しいただけませんでした。